Аутори:
1. Тијана Иванишевић, JP PUTEVI SRBIJE , Serbia

Апстракт:
У најширем смислу, саобраћајно образовање и васпитање, које за крајњи циљ има усмеравање укупних мера утицаја на понашање учесника у саобраћају, а посебно возача моторних возила, мора бити проучен у ширем смислу. Обука у том смислу није само питање родитеља, предшколских и школских установа, већ поред тога обухвата све особе, предузећа и институције које су активне када је у питању безбедност, односно којима је то у надлежности, а мора обухватити и групе које на било који начин учествују у процесу доношења политичких одлука. С тачке гледишта системског приступа – обука возача, као и целовито саобраћајно образовање и васпитање, имају два аспекта: с једне стране је у интеграцији са техничким, законским и надзорним мерама, а с друге стране мора бити сагледан као аспект општег образовања и васпитања целокупног друштва. Сва истраживања која су до сада рађена у свету потврдила су тезу да се не може доказати позитивна корелација између формалне обуке и смањења ризика од саобраћајне незгоде код возача почетника. Човек – возач је одувек био, јесте и биће основни фактор безбедности саобраћаја, а његово понашање је основни чинилац безбедности. Чињеница је да се понашање човека може подвргнути утицају и промени. Међутим, остаје отворено питање, на које ћемо покушати да одговоримо, а то је: „којим утицајима и формама?“. До промене понашања возача може доћи путем обуке и до сада су психолози разрадили различите теорије и форме обучавања. Проблем безбедности саобраћаја није проблем појединца, већ и проблем друштва у целини. Проблем безбедности саобраћаја мора бити решен најпре у друштвеној заједници, односно у друштвено-економском контексту. Рад има за циљ да теоријским приступом на основу резултата досадашњих истраживања покуша да изнађе најчвршће функционална везе између основних детерминанти обуке и понашања возача у саобраћају као његовог основног чиниоца. Свакој саобраћајној незгоди претходи неки вид понашања учесника у саобраћају. Неопходно је успоставити јаку везу између изграђивања понашања возача у обуци и његовог понашања у саобраћају.

Кључне речи:
возач,обука,саобраћај,програм обуке,понашање

Датум пријаве сажетка:
08.09.2014.

Конференцијa:
III naučno-stručna konferencija "Bezbjednost saobraćaja u lokalnoj zajednici"

Пријављени рад од аутора